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主旨觀點題之習慣養成-2021年廣東公務員考試行測技巧
http://www.966402.tw       2020-12-22      來源:廣東公務員考試網
【字體: 】              

  在公務員考試行測中,同學們在言語學習中,是否總是碰壁。尤其是作答主旨觀點型題目時,正確率忽高忽低,極不穩定。這也許是因為你沒有一個正確的做題習慣。今天,廣東公務員考試網(www.966402.tw)帶大家一起來學習如何養成正確地做題習慣。


  主旨觀點題主要考察大家閱讀理解的能力,包括:①概括歸納閱讀材料的中心、主旨;②判斷作者的態度、意圖、傾向、目的。因此,我們在做主旨觀點題目時,一定要培養耐心閱讀和用自己的話去歸納概括的習慣。另外,想要做對題目,選項的分析也是必不可少的。接下來,我們通過一道題目來感受一下:


  【例】很多人覺得,只要孩子聽力沒問題,掌握母語是一件自然而然的事情。到了學齡階段,則以為孩子的語言學習和教育交給學校和老師就可以了。事實上,認為學校能解決一切問題恐怕只是家長的一廂情愿,家庭才是孩子語言能力形成的最初場所,也是最重要場所。在博納德·斯波斯基語言實踐、語言管理和語言意識的三維理論框架下,尤其是面對復雜的多語言環境,家長的語言意識顯得異常重要。費什曼認為,家庭是母語代際傳遞、連接、使用和穩定的基礎。已有研究顯示,傳承語或者雙語能力的保持更多依賴家庭,而不是學校;而如果沒有家庭支持,學校語言政策的效果也難以保證。


  這段文字意在強調:


  A.家庭語言教育具有重要意義


  B.母語學習不能“自然而然”


  C.家庭是母語學習的最佳場所


  D.家長支持是語言學習的前提


  【答案】A。解析:第一步,閱讀材料。文段開篇說到了大多數人的觀點,認為孩子掌握母語是自然而然的事,且語言學習和教育交給學校和老師就可以了。通過事實上反駁了大多數人的觀點,認為學校能解決一切問題只是家長的一廂情愿。緊接著,作者表達了自己的觀點,家庭才是孩子語言能力形成的最初和最重要的場所。后文通過博納德、費什曼的觀點和已有的研究,進一步佐證了事實上之后的內容。因此,文段重點是轉折之后作者表達觀點的內容。


  第二步,用自己的語言概括一下。文段強調了家庭對孩子語言能力形成的重要性。


  第三步,分析選項。A項對應文段重點部分,且與概括的重點內容含義相近,可以保留。B項對應轉折前后兩句話,先說大多數人認為母語學習可以自然而然,轉折之后說這是家長的一廂情愿。通過轉折前后內容可以得到母語學習不能“自然而然”,但B項未體現作者寫作意圖,文段中作者除了反駁前文觀點外,還給出了明確的態度“家庭在語言學習中的重要性”。故B項表意正確,但未體現作者觀點,排除。C項對應文段“家庭才是孩子語言能力形成的最初場所,也是最重要場所”這句話。文段說“語言能力”,選項說“母語”概念不一致,與文意不符,并且文段論述的是“最初和最重要場所”,最初指的是最開始,最重要指的是必不可少,最佳指的是最好的,所以“最初和最重要場所”與“最佳場所”概念不一致。C項表述是錯,排除。D項對應文段最后一句話“如果沒有家庭支持,學校語言政策的效果也難以保證”,選項把“家庭支持”偷換成了“家長支持”、把“語言政策的效果”偷換成“語言學習”,概念不一致,排除。故本題正確答案選A項。


  【要點點撥】在選項分析時,我們要有帶入意識:把選項帶入題干驗證表述是否與題干相符,如果表述不對,直接排掉;如果表述正確,我們再驗證是否符合作者意圖、概括的是否全面。


  題干和選項的雙重保障,幫助我們更好的做對題目。這樣的方法你學會了么?把方法內化為我們的做題習慣,達到事倍功半的效果,加油!



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